SEMANA CULTURAL 2013

Aqui os dejo unas fotitos de la Semana Cultural. Finalmente el sol nos ha permitido hacer la gimkana de agua, y se lo han pasado pipa. Mañana rematamos con el Festival.

38 ESCUELA DE VERANO

Queridos maestros y maestras, psicopedagogos, animadores socioculturales, y público en general.
Desde hace unos años mi marido (tb maestro Infantil) y yo, somos asiduos a  la Escuela de Verano de Acción Educativa y nos sentimos tan afortunados de encontrado esto en nuestro camino profesional que queremos compartirlo con todos los profes que conocemos.

Os cuento un poco de que va la historia....

Accion Educativa es un movimiento de renovación pedagógica de la comunidad de Madrid. Durante todo el año lleva a cabo seminarios y actividades de formación para maestros, fundamentalmente, aunque también acuden cuentacuentos, animadores socioculturales, etc... Digamos que el punto fuerte llega todos los años con la ESCUELA DE VERANO. En estas escuelas hay tres turnos de cursos de temáticas muy variadas. Y al margen de los cursos que son buenísimos (llevamos yendo 5 años creo q van ya...) el ambiente es una pasada. Hay actuaciones entre un curso y otro, encuentros literarios, propuestas grupales, cenas temáticas... 

La gente que vamos allí, pues somos maestros que creemos en otra forma de educar que no se limita a los libros de texto y que fomenta la creatividad y protagonismo de los niños. Cuando terminas las escuelas sales cargado de ilusión y con energía renovada.

El año pasado tuvimos la ponencia nada más y nada menos que de BRUNER!

Los precios son bastante asequibles y como está invitada gente de toda España (y del mundo =)) tienen un acuerdo con una residencia universitaria para alojar a la gente que acude de fuera de Madrid. El alojamiento no se lo que cuesta exactamente pero supongo que habrá información en la inscripción.

Aqui os dejo el cartel, un enlace a la web con el programa y algún video...

http://www.accioneducativa-mrp.org/index.php?option=com_k2&view=item&id=408:38-escuela-verano

NOTICIAS DE LA SEMANA + NUEVA POESÍA

• Aunque nuestro compañero Felipe cumple sus 4 años dentro de unos días, lo ha celebrado esta semana en el cole para compartirlo con nosotros, ¡MUCHAS GRACIAS! Y ¡MUCHAS FELICIDADES! con un poquito de adelanto.

Todos los días de cumple jugamos con el cumpleañero a "Palabra, beso o mimito", consiste en regalar a nuestro compañer@ una de estas tres cosas (los más generosos regalan las tres). A todos les encanta este ritual, sobre todo cuando son protagonistas, y nos sirve para darnos cuenta de lo bonito que es también recibir regalos "no materiales".

Aqui abajo vemos a Lydia regalando un mimito a Felipe.

• El jueves grabamos una nueva poesía, de Rafael Alberti, aqui la tenéis.

• Por cierto, he añadido en la columna de poesías (izquierda del blog), la del pollito comilón, por si alguien se quedó sin oirla en su día, y la historia de una planta (que estaba sin publicar).
• El viernes por fin vimos el documental del mar, y en pantalla grande, como merecía.
• Y como no, este fin de semana celebramos........

      ¡¡¡¡LAS FIESTAS DE BARCIENCE!!!

DOCUMENTAL: PROYECTO EL MAR

Creo que era de justicia que los protagonistas fueran los primeros en verlo, pero ahora si... Con todos ustedes el DOCUMENTAL:

MASAJE Y RELAJACIÓN

Hace un par de veranos, en los cursos de formación que hago cada verano con Acción Educativa, elegí un curso sobre masaje para niños y bebés. Al margen de los aprendizajes que me llevé a nivel profesional, quiero compartir con vosotros que, a nivel personal, fue una experiencia muy gratificante  poder sentir en propia de piel los distintos materiales y técnicas con los que trabajamos.  Y si yo tuve sensaciones tan positivas en un taller, con gente que de entrada no conocía de nada, me imagino que para los niños sentir esto de manos de personas tan queridas como puede ser un papá, un maestro u otro compañero tiene que ser maravilloso.

Hace unos meses una compañera me comentaba que una mamá le había reprochado algo así como “menos masajitos (en tono despectivo) y más leer”. Y aunque lo primero que se me viene a la cabeza es – que falta de respeto!, pienso que comentarios como este son fruto del desconocimiento…

Durante este año hemos trabajado la relajación y el masaje, los martes después de psico y en algunas ocasiones después del recreo.

A veces hacemos relajaciones individuales, y acompañados de mi voz o sólo de la música intento que relajen el cuerpo, lo vivencien y se hagan conscientes de las distintas partes en tensión y distensión.  En otras ocasiones, sobre todo al principio, las profes pasábamos rotando por todos los niños con plumas, pelotas, telas, hojas…  también usando solo nuestras manos para masajear zonas como cara, cabeza, piernas… Una vez experimentadas distintas técnicas y materiales comenzamos a trabajar por parejas y ahora es lo que hacemos casi siempre, primero uno masajea o “hace cosquillitas” como lo llaman ellos, y luego cambiamos.

Está guay ver  como son capaces de relajarse muchos de ellos, como se concentran en dar y recibir el masaje, algunos hasta se remangan el pantalón o camiseta para poder sentir en la piel directamente. Es una gozada verlos.

Algunos son un poco listillos y, cuando son ellos quienes tienen que dar el masaje, rápido se cansan, así que también con esto entrenamos en la generosidad hacia el compañero y la paciencia, aprendiendo a esperar hasta que nos toca.

Comparto con vosotros algunos de los objetivos y contenidos de esta forma de comunicación. Están extraídos de la presentación del curso que hice, de la mano de Elisa Molina.

Este curso se sigue impartiendo en verano de forma presencial, este año se impartirá del 2 al 11 de julio, de 9,30 a 12 de la mañana, en la Universidad Autónoma de Filosfía de Madrid. Si alguno de los que leeis estuviera interesado no tenéis más que decirlo.

EL MASAJE EN LA EDUCACIÓN INFANTIL.

A un niño querido, contenido, acariciado y amado se le está facilitando la formación de unas estructuras psíquicas saludables.

El masaje infantil además de ser la mayor fuente de estimulación  en los primeros años de vida, es una poderosa herramienta de vinculación con el adulto que potencia los lazos de amor, respeto y confianza que el niño necesita.

OBJETIVOS

- Determinar la importancia del tacto y del contacto en los primeros años de la vida.

- Dar útiles para crear y potenciar lazos afectivos de amor, respeto y confianza entre el niño y la niña, y sus educadores.

- Enseñar diferentes maneras de tacto con el fin, por un lado,  de cubrir la necesidad básica de contacto físico del niño, y por otro, potenciar experiencias placenteras del propio cuerpo.

- Fomentar la atención, la escucha y la comunicación no verbal entre los bebes y sus educadoras y educadores con la finalidad de aprender a comunicar y expresar a través del tacto y del contacto.

- Proponer recursos para que las educadoras y educadores puedan tener momentos de interacción y comunicación personales e íntimos con cada niño en el aula.

CONTENIDOS

-  Importancia de la estimulación cutánea en la salud del bebé.

-  Beneficios del masaje infantil en la salud física, emocional y social del bebé.

-  Método Shantala ( de 0 a 1 año): (maravilloso!!!)

1.     Crear un espacio específico

2.     Posición del educador y del bebé

3.     Tipo de tacto

4.     El aceite

5.     Masaje en las diferentes partes del cuerpo: piernas, vientre, pecho, espalda y cara

6.     Redescubrimiento de las diferentes partes del cuerpo.

7.     Estrechar vínculos

-   Movimientos básicos de masaje y su aplicación con los niños

-   El masaje a partir de los 2 años

1.     Canciones

2.     Cuentos e historias

3.     Utilización del juego simbólico

4.     Utilización de diferentes materiales y objetos

5.     La creatividad en el tacto

-   Importancia de liberar el llanto y otras reacciones al masaje para la salud al masaje.

-   Masajes específicos para calmar molestias típicas de los niños.

-    El masaje en las diferentes etapas evolutivas del niño.

Como organizar el aula para introducir el masaje dentro de la programación infantil

NOTICIAS DE LA SEMANA

Esta semana:

- Marcos celebró su cumple. Ayer sábado cumplió 5 añazos. Su mamá nos preparó una tarta casera riquísima. ¡¡¡¡Muchas gracias y muchas felicidades Marcos!!!

- Cristian, después de varios días, terminó su coche de pegatinas. 

- El viernes tuvimos unos acompañantes en clase, ¡CARACOLES!. Estuvimos viendo que no son tan lentos como dicen, al menos los nuestros... Se arrastraban que  no veas... Tanto, que los niños les prepararon una casita para tenerlos con nosotros durante la mañana, y hasta escalaban por los muros. 

Vimos que tienen 4 cuernos, dos arriba , que son los ojos, y dos delante,  que no tenemos muy claro para que sirven. También vimos su rastro de babas, y las caquitas, que ni yo misma tenía idea de cómo eran...

Luego les soltamos en el cole, junto a la entrada, que hay un poquito de verde.