martes, 16 de septiembre de 2014

BIENVENIDOS

 

Después de dos largos meses de desconexión absoluta con el blog, (que también hacía falta un poquito de descanso…)  ¡¡¡ESTAMOS DE VUELTA!!!


Este año los “Caballos Azules” están en primero, pero seguiré usando este blog, ya que me supone bastante tiempo empezar con otro desde cero…. Eso sí, irá cambiando poquito a poco de aspecto y pronto buscaremos una nueva identidad para los nuevos peques con los que empezamos “el camino”.


Contaros que el periodo de adaptación está siendo un éxito, ¡menudos campeones de tres años tenemos este año en el cole!

En estos primeros días, que siempre intentamos preparar con un mimo especial, estamos realizando algunas actividades especialmente atractivas, o eso intentamos, a ver si despertando  su curiosidad podemos olvidarnos por un ratito de mamá y papá…. 
El primer día esto fue lo que encontraron a la entrada:


¿QUÉ SERÁ SERÁ? 
               

Desde el segundo día y hasta el momento, nos está acompañando Pancho, una marioneta que ya os presentaré...  
Pancho nos ha ido trayendo distintas cosas durante todos estos días: pintura para las caritas, bolas de colores, una mochila de sonidos, etc…





Hoy Pancho se ha tenido que ir porque estábamos un poquito alborotados y no le gusta el jaleo... Pero cuando se nos ha pasado hemos estado jugando con harina, usando manitas y pinceles para arañar.
Les ha gustado mucho, así que repetiremos con el material….

 
















¡HASTA LA PRÓXIMA!

lunes, 15 de septiembre de 2014

RECORDATORIOS REUNIÓN GENERAL

NUEVO HORARIO DEL PERIODO DE ADAPTACIÓN

MARTES 16/MIÉRCOLES 17 
9,00-11,00

JUEVES 18/VIERNES 19
9,00-12,00

Los dos grupos ya vienen juntos y si no hay problema el lunes próximo ya nos incorporamos al horario normal del centro, es decir de 9,00 a 13,00.
Aprovecho para pediros que tengáis un poco de paciencia por la mañana y esperemos a que pasen todos los mayores antes de hacer nuestra fila a las 9,00. Así evitaremos despistes y alguna que otra caída.

Os recuerdo las REUNIONES INDIVIDUALES que quedan pendientes:

Papás de Jesús
Martes 16 a las 11,00
Papás de Rafa
Martes 16 a las 11,30
Papás de Marcos
Martes 16 a las 12,00
Papás de Rubén
Miércoles 17 a las 11,00
Papás de Michelle
Miércoles 17 a las 11,30
Papás de Marta
Miércoles 17 a las 12,00
Papás de Iria
Miércoles 17 a las 12,30

Recordaros que los días de psicomotricidad serán los martes y los viernes. Los lunes y miércoles les recogerá en la fila la seño Teresa.

Los horarios para entradas y salidas fuera del horario habitual por citas médicas, u otros imprevistos son:
JUNIO Y SEPTIEMBRE  de 11,20 a 11,50
RESTO DEL AÑO  DE 12,00 a 12,30

Y por último dejaros el enlace del Vívero Taxus, nuestra primera propuesta de excursión:

Un saludo!!

martes, 24 de junio de 2014

¡HASTA PRONTO!


En septiembre de 2011 comenzamos todos una nueva etapa. Vosotros el cole, y yo, mi vida de casada y una nueva tropa de peques en el cole.
Ya han pasado casi tres años, y algunos compañeros como Irina, Mafe, África, y Felipe cambiaron de cole dejando una huella en nuestro corazón. Otros amigos llegaron nuevos como: Sabrina, Álvaro y Joni. Otros un poco más pequeños se incorporaron a la clase cuando tuvimos que unir 4 y 5 años: , Lydia, Leire, Silvia.
Los demás: Marcos, Izan, Andrea, Elisa, Irene, Cristian, Javier, Tania, y Roberto C. me habéis acompañado en estos tres cursos.

Todos y cada uno de vosotros; los que llegaron antes, los que lo hicieron después; habéis dado alma a esta clase de "Los Caballos Azules" de la que ahora toca despedirse. Gracias por vuestra ilusión, por vuestra alegría, por vuestros juegos, por vuestros mimos, por las canciones, por esos abrazos " de todos"...
No os voy a olvidar nunca y espero que vosotros, cuando crezcáis, también guardéis un recuerdo para Isa, vuestra seño de Infantil.





Click to play this Smilebox slideshow


jueves, 12 de junio de 2014

En Busca del Tesoro


Casi todos son vídeos, tenéis que ir pulsando el play en cada uno. Click en el rectángulo que aparece en la esquina inferior derecha para ver a pantalla completa. Merece la pena verlo entero, sobre todo las familias. Ha costado trabajo pero ha merecido la pena =). Un saludo!


PD: Hay que dejar cargando la presentación un buen rato antes de verla!!!

lunes, 9 de junio de 2014

RETO 3: CONSEGUIR QUE UN PEZ DIBUJADO SE PONGA EN MOVIMIENTO

El tercer reto que Peky nos ha enviado ha sido conseguir que un pez, dibujado con un rotu ( de los de pizarra blanca) "cobre vida". El experimento no salió a la primera, pero el segundo día después de varias intentonas conseguimos dos peces: uno rojo y otro negro. No os digo la emoción de ver nuestro pececito de rotu flotando en el agua!!!!



Los materiales se han quedado en un rincón y algún que otro niño de los que ha pasado por allí ha conseguido mover su pez.
Está muy chulo os invito a intentarlo en casa o en el cole. Os pongo un vídeo que me grabé a mi misma haciendo la prueba en casa.


jueves, 5 de junio de 2014

MARATÓN DE CUENTOS EN GUADALAJARA

FAMILIAS: Este fin de semana..............


    
Clik en el cartel para acceder al programa

Yo estaré en Arenas de San Pedro:

martes, 3 de junio de 2014

RETO 2: EXPERIMENTANDO CON AGUA Y PLASTI


La semana pasada nos llegó el RETO PIRATA Nº2:


Por parejas estuvieron experimentando con el agua y la plasti:


             
 

Hoy hemos recogido en una ficha los resultados para mandárselos a Peky:





¿QUIERES ESCUCHAR A ESTOS PIRATAS TAN LISTOS? DALE AL PLAY!!!!




jueves, 29 de mayo de 2014

CABALLOS AZULES POR EL MUNDO

Hoy hemos dicho "hasta la próxima" a nuestro amigo Felipe, de 4 años. Ha sido una mañana colmada de besos y palabras bonitas para él, realmente muy emotivo. Mañana viajará con mamá, nada menos que hasta Brasil!!! Les deseamos lo mejor y esperamos noticias suyas desde allí. 




miércoles, 28 de mayo de 2014

MEDIDAS Y NÚMEROS "MAYORES" EN EL RETO Nº 1

Durante estos días nos están llegando al buzón notas con RETOS. Nos los está enviando Peky, uno por uno, hasta que no solucionamos uno no nos envía el siguiente.

El primer reto nos costó bastante superarlo. Lo tenían que hacer todos los niños y algunos remolonearon un poco, pero como otros tenían mucho interés en saber cual sería la siguiente prueba, animaron y ayudaron a sus compañeros hasta conseguirlo.

Consistió en lo siguiente: en el rincón de construcciones, cada uno, ayudado por algún compañero, debía medirse utilizando los cubitos (bloques multilink) y apuntar su medida en una hoja.
Una vez medidos todos debíamos responder a la pregunta ¿quién es el/la más alto/a de la clase? ¿cuántos cubitos mide?

Aquí podéis ver el proceso:





No quiero cerrar la entrada sin comunicaros una noticia. Esta semana y después de casi un mes en el rincón.....
          ANDREA, TANIA, MARCOS Y ELISA
               Han superado el SUPER RETO:
                       HACER UN CUADRADO CON TODAS LAS PIEZAS DEL TANGRAM
                                               ¡ENHORABUENA!


martes, 27 de mayo de 2014

RINCÓN DE LOS JUEGOS DE MESA

Esta semana os quiero hablar de un rincón que nunca he tocado en el blog, lo haré a modo de ficha técnica:

“EL RINCÓN DE LOS JUEGOS DE MESA”

-         NÚMERO DE ALUMNOS permitido: 3
-         MATERIAL: oca, tres en raya, dominó, juegos sencillos reglados (los piratas, las carreras…), los chinos.
-         OBJETIVOS:
o   Aprender a respetar normas de juego.
o   Respetar el turno.
o   Estimular el razonamiento lógico y la deducción a partir de su propia experimentación.
o   Crear sus propias estrategias de juego a partir del ensayo y error.
o   Utilizar de forma significativa el lenguaje matemático.
o   Practicar el cálculo mental.

-         INTERVENCIÓN:  Cada vez que introduzco un juego nuevo en este rincón, explicamos sus normas en la asamblea y jugamos una partida a modo de ejemplo. Una vez está en el rincón, y según el caso, les planteo interrogantes: ¿y si hubieras movido la ficha ahí que hubiera pasado? ¿cuánto te tendría que salir para ganar? ¿podrías haber hecho otro movimiento?...
En muchas ocasiones me siento a jugar alguna partida con ellos.

                                                        TRES EN RAYA ON-LINE




                                         

sábado, 24 de mayo de 2014

BUSCA PIRATA


Esta semana hicimos un juego bien chulo en clase y me gustaría compartirlo con todos vosotros.

"BUSCA PIRATA"

Hace unos días, a colación de un cuento de piratas, cada niño/a eligió su propio nombre pirata.
Utilizando esos nombres les preparé unas tarjetillas que escondí, el martes, por la clase. Cuando vinieron de psico les propuse el juego.
Cada uno tendría una hoja con varios nombres; en el caso de los niños de 4 años con las fotos, para facilitarles el trabajo. Al sonar la campana debían buscar las tarjetas de los compañeros que les habían tocado y apuntar (en mayúscula 4 años, en minúscula 5) sus nombres piratas.



























Según terminaban tenían que tocar la campana y sentarse en su sitio. El primero tendría el honor de cambiar su título de pirata raso por el de capitán.
Cuando terminaron todos les llamé uno por uno para ir en busca de su propio carnet pirata. Encontrado, cada uno decía en alto su nombre y los niños que habían tenido que buscarlo comprobaban que  lo habían apuntado correctamente.

Se lo pasaron fenomenal y en la clase, ya tenemos capitán.


martes, 20 de mayo de 2014

PINTANDO COMO JACKSON POLLOCK

Estos días atrás presentamos un nuevo pintor con el siguiente vídeo:

Jackson Pollock descubrió una manera estupenda de pintar, ¡sin tocar el papel con las brochas! a partir de chorretones conseguía unos cuadros estupendos. Después de dar un fondo de un color liso con el rodillo, esta semana, nos colocamos las chanclas y el babi, y a pintar como Pollock. Nos lo pasamos fenomenal y el resultado.........¡MARAVILLOSO!


 Si quieres ver el vídeo de los artistas en acción pincha en la imagen:


lunes, 19 de mayo de 2014

EL SEMÁFORO

LLevamos unas semanas un poquito alborotados de más y, yo, gritando también más de lo que debo...  Como últimamente la campana, el cartel de normas, y  las canciones del silencio ya no funcionaban demasiado, se me ocurrió la idea de poner un semáforo, como había visto en las aulas de algunos de los compis de primaria.


Cuando los niños llegan por la mañana, todos los carteles con el nombre de los niños están en el color verde. Según avanza la mañana, todos los profesores que entramos en clase, podemos ir moviendo los nombres a un color u otro según el comportamiento. Los nombres pueden subir y bajar, y ellos con tan solo mirar pueden empezar a regularse. Al final de la mañana, cuando vamos a marchar a casa, echo colonia a todos los que están en verde.


Cuando se van, yo paso los resultados a un registro de doble entrada que ellos pueden mirar todas las mañanas.

Cuando empezamos con este sistema acordamos que al llegar una fecha marcada, premiaríamos a los alumnos con más puntitos verdes con un diploma, y publicaríamos sus fotos aquí, en el blog.
El que más rojos tuviera tendría como amonestación, un día sin poder ir al rincón preferido (ese fue el castigo que ellos mismos decidieron).

Hoy ha sido día de recuentos, y he aquí la recompensa... Como ya les he dicho, espero poder repartir muchos más diplomas el próximo día.



lunes, 12 de mayo de 2014

¿Verdad o mentira?







Esta semana he estado jugando con el equipo de 4 años a ¿VERDAD O MENTIRA?. Como lo han cogido muy rápido ya están jugando solos en el rincón de construcciones (ya que lo estamos haciendo con los cubos multilink).









El juego, por parejas, consiste en lo siguiente:

Pintamos en el suelo "una bolsa" y la etiquetamos con un número. Después el que la liga coloca en la bolsa el número de cubitos que quiera, bien el que indica el número, más o menos. La pareja debe decir si es verdad o mentira lo que indica la bolsa y por qué. En el caso de que sea mentira debe arreglarlo para que sea una verdad. Cuando ambos están de acuerdo en que hay una verdad, cambian roles.
Algunos tienen muy claro si hay que poner o quitar, pero otros necesitan varias rondas de ensayo y error, hasta que caen en la cuenta de que deben realizar la acción contraria.



domingo, 11 de mayo de 2014

Retos con el Tangram

Desde hace unos días volvemos a contar con el tangram en el rincón de juegos de pensar.
En esta ocasión les propuse dos desafíos:

EL RETO: Formar un cuadrado con varias piezas.

Muchos han conseguido ya el reto, algunos hasta con  4 piezas.


Los que ya han conseguido el reto están afrontando

EL SUPERRETO: formar un cuadrado con todas las piezas del Tangram. Los que lo consigan  podrán elegir una cosa de la caja de premios.
Algunos están utilizando la caja como estrategia para formar el cuadrado dentro, pero se está haciendo difícil de conseguir.

Aunque el superreto de momento no ha llegado han formado figuras como estas:




Y vosotros profes ¿cómo trabajáis en infantil con el tangram?
Otras cosas que hemos hecho en clase:
JUGANDO CON EL TANGRAM