Os presentamos nuestro trabajo sobre la PRIMAVERA. Espero q os guste.
PD: Sube el volumen para oir la poesía final
martes, 9 de junio de 2015
LA PRIMAVERA
Os presentamos nuestro trabajo sobre la PRIMAVERA. Espero q os guste.
PD: Sube el volumen para oir la poesía final
domingo, 7 de junio de 2015
Construcciones a lo grande
Habíamos acumulado muchas cajas en el cole así que...¿por qué no reutilizarlas como construcciones gigantes? Lo han pasado fenomenal aunque a alguno le ha tocado abandonar el rincón por hacer un poquito el bruto...
jueves, 4 de junio de 2015
geometría con palitos de polo
Encontré una actividad similar a ésta por internet y me encantó... aquí la tenéis llevada a la práctica.
Consiste en ofrecer a los niños figuras geométricas, yo les dejo bloques lógicos y figuras de goma eva. A continuación les ofrecemos palitos para que, uniéndolos, formen la figura.
Inicialmente jugaron libremente con el cuadrado, círculo, triángulo y los palitos. Comprobaron que no podían construir el círculo, aunque si podían hacerlo con una lana. Después les pregunté que cuántos palitos necesitaban para el triángulo y para el cuadrado. Añadimos el rectángulo y vimos la diferencia respecto al cuadrado: aquí si hay lados largos y cortos.
En juego libre posterior, algunos ya se atrevieron a crear dibujos uniendo figuras.
Tras haber jugado todos a la vez en sus mesitas incluí este juego en el rincón de lógico matemática.
Aquí tenéis unas fotos.
Hoy se me ocurrió un juego para repasar también las figuras planas. Es una adaptación de la "cesta revuelta". Se han sentado todos en sus equipos, y he repartido una figura por niño. A la voz de ¡cuadrados/círculos/etc! los que tenían dicha figura tenían que cambiarse de sitio. A la voz de ¡Cesta revuelta! todos tenían que cambiarse. De vez en cuando les decía cambio y tenían que cambiar la figura con algún compañero.
Les ha gustado bastante, creo q repetiremos =).
Consiste en ofrecer a los niños figuras geométricas, yo les dejo bloques lógicos y figuras de goma eva. A continuación les ofrecemos palitos para que, uniéndolos, formen la figura.
Inicialmente jugaron libremente con el cuadrado, círculo, triángulo y los palitos. Comprobaron que no podían construir el círculo, aunque si podían hacerlo con una lana. Después les pregunté que cuántos palitos necesitaban para el triángulo y para el cuadrado. Añadimos el rectángulo y vimos la diferencia respecto al cuadrado: aquí si hay lados largos y cortos.
En juego libre posterior, algunos ya se atrevieron a crear dibujos uniendo figuras.
Tras haber jugado todos a la vez en sus mesitas incluí este juego en el rincón de lógico matemática.
Aquí tenéis unas fotos.
Hoy se me ocurrió un juego para repasar también las figuras planas. Es una adaptación de la "cesta revuelta". Se han sentado todos en sus equipos, y he repartido una figura por niño. A la voz de ¡cuadrados/círculos/etc! los que tenían dicha figura tenían que cambiarse de sitio. A la voz de ¡Cesta revuelta! todos tenían que cambiarse. De vez en cuando les decía cambio y tenían que cambiar la figura con algún compañero.
Les ha gustado bastante, creo q repetiremos =).
martes, 2 de junio de 2015
PULSERAS CON PAJITAS
Quiero compartir con vosotros una actividad que hemos incorporado a uno de nuestros rincones. Favorece la motricidad fina, ya que requiere el uso de la pinza, pero con un sentido muy claro ¡hacer pulseras! . Es además muy económica, pajitas de colores cortadas y goma elástica. Les he preparado un tope con un nudo y celo en las gomitas para que puedan hacerlas con autonomía.
Espero que os sirva tanto a profes como a las mamás, para estas tardes de calor. Un saludo
Espero que os sirva tanto a profes como a las mamás, para estas tardes de calor. Un saludo
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